4_2_2. UIデザイナー（リーダークラス）

【パーソナル情報】

• 学歴：学歴不問～学歴不問

【現在の仕事】

• 業界：IT業界
• 会社規模：
• 会社例：サイバーエージェント
• 職種：UIデザイナー
• 役職：プレイヤー（ミドル）
• 年収：
• 現状の不満と次の転職先に求めること：
• 要件定義などの上流工程にもっと関わりたい
• デザインシステムの構築に興味がある
• 自身が1プロダクトをリードすることに挑戦したい
• 社会的に意義深い事業に参加したい

■仕事についての詳細
この求人のポイント
UIデザインをはじめとするデザイン業務全般をコントロールし、チームを牽引するリーダー経験を積むことができる
担当サービスのメインデザイナーとして、ディレクターやプロダクトオーナーと連携し、ユーザー価値の最大化に真正面から向き合える
UIデザイン全行程に関わりながら、UXデザインプロセスの実践にも注力、様々な経験を積むチャンスが多くある
本ポジションについて
■募集背景
現在キュビナは全国の公立・私立小中学校で10人に1人の子供たちが使用しており、更に拡大するフェーズで急成長を遂げています。その中で機能開発に取り組んでいかねばならない案件も数多く抱えています。また、今後も更に継続的にサービスを成長させていくにあたり、ユーザーの課題に対して本質的にフィットしたプロダクトデザインとは何かという点を検証し、実際に開発まで推し進めていく必要があります。
私たちのミッションである“新しい学びの環境を創り出す”ためにも、プロダクト開発の質とスピードを組織全体で一丸となり今よりも高い水準にアップデートしていきたいと考えています。
本ポジションでは、急成長する事業の中核を担うWebアプリケーションの、UIデザインを始めとするデザイン業務全般をコントロールしていただき、チームのリードデザイナーとして開発を牽引していただけるメンバーを募集します。
■業務内容
UIデザイン業務を中心に、必要に応じて要件定義や画面仕様などを、チームのディレクターやエンジニアと協働しながら取り組みます。
UIデザイン
仕様に基づき画面UIのデザインを作成する。エンジニアにデザインを伝えるための実装指示を作成する。
画面仕様書
画面の要素・操作・状態遷移・画面遷移などの仕様を決め、ドキュメント化する。
要件・要求定義
開発アイテムごとに「なぜそれが必要なのか」「なにを開発するのか」「どこをどう改修するのか」をチーム内外で共有できるように定義します。ディレクターと共同で受け持つことが多いです。
UXリサーチ
※一般的に認識されているUIデザインの領域にとどまらず、その上流や下流の工程に活発に関わることができます。開発チーム内のディレクターやエンジニアはもちろんのこと、営業サイドのメンバーともフラット・カジュアルに相談しながら開発を進めることが出来ます。
担当サービスのメインデザイナーとして、ディレクターやプロダクトオーナーと共にユーザー価値最大化に真正面から向き合うことができます。
また、UXデザインプロセスの実践には今後力を入れていきたいと考えているので、経験を積むチャンスが多くなると思います。
プロダクトを横断したUIデザインチームとしての横のつながりが強いため、様々なデザイナーと意見を交換しながら切磋琢磨することができます。
【組織体制】
プロダクト開発ユニット デザイン部
UIデザイン部は複数の職種のメンバーが所属する開発ユニットに所属しており、柔軟に連携をしながら開発を進めています。ユニットにはUIデザイナーの他、ディレクター、コンテンツチーム（デザイナー、教科専門チーム）などが所属しており、組織内でも最大のユニットの中で、必要とされる専門性を高く発揮できる環境です。
チームの人数：4名（内正社員3名）
【業務環境】
グループウェア
Google Workspace
タスク管理
Asana
ドキュメンテーション
Notion、Google Drive、Miro
コミュニケーション
Slack、Google Meet、Gather
AI
ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI
UIデザイン
Figma
デザイン関連
Adobe Illustrator、Adobe Photoshop

UIデザインの実務経験（5年以上）
応募時に、UIデザイン案件が含まれたポートフォリオのご提出をお願いしております。
UXデザインの経験
情報設計
画面遷移設計
ワイヤーフレームの作成
モックアップの作成
UIデザインの経験
レイアウト、配色、タイポグラフィ、アイコン、グラフィックのデザイン
状態遷移の設計
日本語運用能力（フルリモート環境でも多様な職種のメンバーと抽象的な議論・折衝が可能な日本語コミュニケーション能力、学習指導要領など、業務上必要な教育に関連する公的資料を読み解くことができる読解力）

UXリサーチの経験
ユーザーアンケートの設計、実施
ユーザーインタビューの設計、実施
ユーザーテストの設計、実施
リサーチ結果の分析
開発メンバーへの改善方針提案
UIデザインの経験
プロダクトのUIコンポーネント設計
OS標準UIモジュールの知識
マテリアルデザイン
Apple Human Interface Guidelines

当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方
ミッション「新しい学びの環境を創り出す」
ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」
バリュー「Be a Learner（真の学習者であること）」「Begin with Sincerity（まず誠実であること）」「Beyond the Best（常に現状に満足しないこと）」
ユーザーファーストで取り組める方
デザイナーの根本の姿勢として求められるのはユーザーファーストであることです。ただし、これはユーザーの要求を鵜呑みにするということではありません。課題の本質を見抜き、真にユーザーの感情を満足させる、そんな体験設計を追求できる方を私たちは探しています。
スピード感と突破力をお持ちの方
教育現場には強い季節性のニーズがあります（例：夏期講習、受験、新学期など）。たとえ自社開発であっても明確なリリース日が設定されることは珍しくありません。その為、限られた時間の中で最高のアウトプットが出せるようにスピード感を持って仕事を進めることが求められます。受身になることなく、必要な行動を考え、主体的に業務に取り組むことが重要です。
プロフェッショナル意識の高い方
COMPASSのデザイナーは、高いプロフェッショナル意識をもってデザインに取り組み、ユーザーに最適な学習体験を届けることに対して妥協することはありません。時には意見を衝突させ、時には自分の意見を柔軟に変え、チームとして良いアウトプットを出すことにとことん拘ってください。

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